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    学前教育原理

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    ( )提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的相关理论。

    • A、杜威
    • B、蒙台梭利
    • C、康有为
    • D、陈鹤琴
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    刘向《列女传·周室三母》周文王的母亲太任:“及其有娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出敖言,能以胎教。”这体现了( )学前家庭教育。

    • A、奴隶社会
    • B、原始社会
    • C、封建社会
    • D、近代社会

    幼儿园教育活动的组织形式,按照特征来说,可以分为生活活动、区域活动和( )。

    • A、教育活动
    • B、综合主题式活动
    • C、分学科式教学活动
    • D、集体活动

    大班孩子浩浩快要上小学了,妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算数题、这种做法是( )的表现。

    • A、幼小衔接时间不够
    • B、幼小衔接形式化
    • C、幼小衔接重知识轻能力
    • D、家长对幼小衔接工作重视不够、认识不清
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