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    “气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏。”这句话体现了审美主客体之间的

    • A、反映关系
    • B、模仿关系
    • C、感动关系
    • D、认识关系
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    朱熹将美育实现目标的过程表述为

    • A、乐而不淫
    • B、化育万物
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    • A、优美
    • B、崇高
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