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    2019年10月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2019.10    是否有答案:   

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    在教学中如何帮助学生建立良好的认知结构,奥苏伯尔提出要遵循一定的教学原则,例如把教学内容安排为“生物一植物—树—果树—桃树”这体现的教学原则是

    • A、由大及小
    • B、自上而下
    • C、综合贯通
    • D、渐进分化
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    善于迅速地明辨是非,坚决地做出决定和执行决定,指的是意志品质中的

    • A、自觉性
    • B、果断性
    • C、自制性
    • D、坚韧性

    人一生中身高增加最快的时期是

    • A、婴幼儿期
    • B、童年期
    • C、青少年期
    • D、中年期

    在文中第一次系统地阐述了个别差异心理学的宗旨、范围和方法,该著作是

    • A、高尔顿的《遗传的天才》
    • B、柏拉图的《理想国》
    • C、比纳的《个体心理学》
    • D、斯特恩的《论个别差异的心理学:关于“差异心理学”的观点》
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