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    2016年10月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2016年10月    是否有答案:   

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    学习动机

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    奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程。同化论的核心是

    • A、意义学习观
    • B、接受学习观
    • C、发现学习观
    • D、相互作用观

    以下四种学习动机类型中属于近景动机的是

    • A、为得到好分数,不想落人后,或者为了得到家长和教师的表扬,为了得到奖励努力学习
    • B、为履行集体和组织交给自己的任务,或着为集体和组织争光而学习
    • C、为个人前途、理想,为升学,甚至为自己的出路和未来幸福而学习
    • D、为祖国的前途、人民的利益而勤奋学习

    安斯沃斯等人提出,婴儿的依恋模式包括

    • A、安全型依恋
    • B、回避型依恋
    • C、矛盾型依恋
    • D、混乱型依恋
    • E、危险型依恋
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