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    2021年学前教育心理学卷5

    卷面总分：分     试卷年份：2021    是否有答案：有   

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    试题序号

    课程决策论的教育活动设计步骤为（ ）。1.目标的筛选与确定；2.确定活动主题；3.选择与分析教材；4.确定学习活动的性质与类型5.制定完成课程的进度表；6.空间和环境的安排；7.教学策略；8.确定评价的目的与方法。

    • A、目标的筛选确定、确定活动主题、选择与分析教材、确定学习活动的性质与类型、制定完成课题的进度表、空间和环境的安排、教学策略、确定评价的目的与方法
    • B、目标的筛选、确定活动主题、选择与分析教材、确定多种解决方法、制定完成课题的进度表、空间和环境的安排、教学策略、确定评价的目的与方法
    • C、目标的筛选、确定活动主题、选择与分析教材、确定学习活动的性质与类型、确定多种解决方法、空间和环境的安排、教学策略、确定评价的目的与方法
    • D、目标的筛选、确定活动主题、选择与分析教材、确定学习活动的性质与类型、制定完成课题的进度表、确定多种解决方法、教学策略、确定评价的目的与方法
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    把人的心理活动看做一个动态的变化发展过程的研究原则就是（ ）。

    • A、变化性原则
    • B、动态性原则
    • C、变化与发展性原则
    • D、发展性原则

    独生子女不良心理特点形成的主要原因是（ ）。

    • A、缺乏必要的儿童伙伴，家长过度溺爱，家长缺乏明确的教育目标
    • B、缺乏必要的儿童伙伴，家长过度溺爱，家庭教育不一致
    • C、缺乏必要的儿童伙伴，家长缺乏明确的教育目标，家长教育方法不科学
    • D、缺乏必要的儿童伙伴，家长教育方法不科学，家庭教育不一致

    亚当斯的闭合回路理论有两个主要观点，即（ ）。

    • A、强调图式痕迹，强调表象痕迹
    • B、强调知觉痕迹，强调记忆痕迹
    • C、强调图式痕迹，强调记忆痕迹
    • D、强调知觉痕迹，强调表象痕迹
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