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    考前密押试卷三

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    从第二次世界大战到现在为儿童心理学的

    • A、衍生时期
    • B、发展时期
    • C、形成时期
    • D、分化和演变时期
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    在儿童教育观中,提出不体罚儿童的是心理学家

    • A、荣格
    • B、华生
    • C、弗洛伊德
    • D、斯宾塞

    陈述性知识和程序性知识的学习过程都要经历的三个阶段是

    • A、提取、总结、反思
    • B、讲授、领会、习得
    • C、习得、巩固与转化、提取与应用
    • D、分类、总结、归纳

    皮亚杰认为,儿童及青少年心理发展主要经过那四个阶段?

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