自考04729《大学语文》课程讲义：《咬文嚼字》

《咬文嚼字》
　　《作家作品》
　　朱光潜　美学家，文艺理论家。本文是文艺专论。
　　《主旨》
　　对于文学写作和阅读，我们必须有一字不肯放松的谨严。
　　《学习重点与难点》
　　1.掌握本文的论证方法。
　　主要运用归纳法。
　　在引用“套板反应”时，运用的是演绎法。
　　2.修辞方法；多用比喻法。用人走路比喻用滥字，说明“套板反应”的道理。
　　3.重点掌握的观点。
　　李广射虎，推敲，《屈原》三个例子说明甚么问题。
　　善于运用联想意义的例子是苏东坡的“惠山烹小龙团”。
　　掌握“字被人用得太滥”的例子。
　　作者认为“推”好，还是“敲”好？
　　作者认为郭沫若更改“你有革命家的风度”改得如何？
　　重点段落：教材29页倒数第三行；教材30页“套板反应”。